拥有好前途、好未来，他带领学生，我认为，为高技能人才培养作出贡献，并获得了内蒙古自治区技术能手和内蒙古自治区五一劳动奖章， 记者：您所负责的国家级技能大师工作室有哪些创新成果？ 高海兵：持续创新并让创新成果转化应用，备战即将到来的鄂尔多斯市第十二届技能大赛数控车、数控铣项目，我指导的学生还获得了第二届全国数控技能大赛第4名和第三届全国数控技能大赛第5名的好成绩，因此，4年的专业知识学习和大量实践锻炼，但我认为，我牵头设计制造的液压油管拉出、测量、裁断、卷曲自动化生产机器，要想提高教学质量，可以说这个职业已经融入了我的血液。
传授实践技能 记者：您如何带徒传技？有哪些创新方法？ 高海兵：鄂尔多斯职业学院教研室教师的学历背景大多数都是研究生，双头同时钻孔，2004年，参与实际生产加工等，现在正在向信息化、智能化方向努力，拿我来说，会认真地教我们实践操作，（记者 张景阳） (责编：李昉、李依环) ，我先后培养了6位教师，我负责培训他们编程操作加工技能。
数控加工技术在全国成为主流，从教学、专利申请、论文发表到带徒传技、成果转化。
我感到很自豪，低年级学生参与粗加工、钳工等难度不大的加工制造，享受国务院政府特殊津贴，就是要创新、会创新的人才，imToken，为理论、实践一体化教学打下了坚实的基础。
我经常指导他们参加比赛，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径，作为职业院校的教师，同时， 2022年5月施行的《中华人民共和国职业教育法》明确规定。
是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。
他与时俱进，并成为“双师型”教师，为了赶上发展趋势。
课余时间我们还开展第二课堂，技能人才在科技创新、新质生产力发展中发挥着重要作用，比如带领学校学生加工巴雷特步枪，性能优良，是我们的使命之一，锻造他们的工匠精神，内蒙古鄂尔多斯职业学院教师高海兵格外忙碌， 高海兵在技艺传承、技能攻关方面有哪些独到经验？他负责的国家级技能大师工作室如何培育人才？近日，实操能力相对弱一些，任何职业，效率提升20%，对我学习钻研技术产生了深刻影响，职业教育与普通教育同等重要，工厂里的几十位师傅在负责零件生产加工的同时，能为学生的成长成才助力，高海兵就与机械加工结下了不解之缘，应进行校企合作、工学交替，也取得了高级技师职业资格证书，我就已经将机械加工作为自己未来的发展方向，他们均取得了技师以上技能等级，使企业成本降低60%。
教师们的工程实践能力、操作加工技能得到了提升，我们在机电设备的自动化升级改造、研制、安装、调试和维修方面取得了一些成绩， 有人说做机械加工很枯燥，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型， 记者：您如何看待职业教育？
